ไม่มีหลักฐานสนับสนุนการเชื่อมต่อระหว่างวิดีโอเกมและความประพฤติร้ายแรง

ในชุดของการทดสอบที่มีผู้เข้าร่วมมากกว่า 3,000 คนทีงานแสดงให้มีความเห็นว่าแนวคิดเกี่ยวกับวิดีโอเกมไม่ใช่ผู้เล่นที่มีบทบาทสำคัญสำหรับการปฏิบัติในลักษณะอะไรบางอย่างแล้วก็ เล่นCS:GO การเพิ่มความเหมือนจริงของวิดีโอเกมที่รุนแรงไม่มีความจำเป็นที่จะต้องเพิ่มความนิสัยเสียในผู้เล่นเกม


รูปแบบการเรียนรู้ที่สำคัญในเกมสร้างมาจากแนวคิดสำนักงานเปิดเผยผู้เล่นต่อแนวความคิดเช่นความร้ายแรงในเกมทำให้แนวความคิดกลุ่มนี้ใช้งานง่ายขึ้นในชีวิตจริง

นี้เรียกว่า ‘priming’ แล้วก็เป็นความคิดที่จะนำมาซึ่งการก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการกระทำ อย่างไรก็ดีการทดสอบ เล่นCS:GO ก่อนหน้าที่ผ่านมาเกี่ยวกับผลพวงนี้ยังมีข้อสรุปอยู่ด้วย


นักค้นคว้าจากมหาวิทยาลัยยอร์กได้ขยายจำนวนผู้เข้าร่วมการทดลองเปรียบเทียบกับการค้นคว้าที่เคยทำไปก่อนหน้านี้ที่ผ่านมาและเทียบ เล่นCS:GO ประเภทของความสมจริงสมจังสำหรับการเล่นเกมแบบต่างๆเพื่อกล่าวหาจะหาหลักฐานเพิ่มเติมอีกได้หรือไม่


ในการศึกษาวิจัยหนึ่งครั้งผู้เข้าร่วมเล่นเกมที่พวกเขาควรเป็นรถที่เลี่ยงการชนกับรถบรรทุกหรือเมาส์เพื่อเลี่ยงการถูจับโดยแมว ภายหลังจากเกมผู้เล่นได้แสดงภาพต่างๆยกตัวอย่างเช่น เล่นCS:GO รถโดยสารประจำทางหรือหมารวมทั้งขอให้ติดฉลากว่าเป็นยานพาหนะหรือสัตว์


ดร. เดวิดแซ็งเดิจากสาขาวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ของมหาวิทยาลัยกล่าวว่า ถ้าผู้เล่นเล่นเกม ‘primed’ โดยการแช่ตัวเองในแนวคิดของเกมพวกเขาควรสามารถแยกประเภทวัตถุที่เกี่ยวกับเกมนี้ได้เร็วขึ้นในโลกที่ข้อเท็จจริง เกมได้สรุป

ในสองเกมนี้ เล่นCS:GO พวกเรามิได้พบว่านี่เป็นในกรณีที่ผู้เข้าร่วมที่เล่นเกมแนวรถยนต์ไม่ได้เร็วกว่าที่แบ่งประเภทและชนิดภาพยานพาหนะรวมทั้งแน่ๆบางครั้งบางคราวเวลาปฏิกิริยาของพวกเขาได้ช้าลงอย่างยิ่ง.”

ในการค้นคว้าที่แยกกันแม้กระนั้นการเชื่อมต่อทีมนักวิจัยได้ตรวจตราว่าความเหมือนจริงส่งผลต่อการรุกรานของผู้เล่นเกมไหม การศึกษาวิจัยในอดีตชี้ให้เห็นว่ายิ่งความเป็นจริงของเกมผู้เล่นที่เล่นแบบเริ่มแรกเพิ่มมากขึ้นจะเป็นแนวคิดที่ร้ายแรงซึ่งนำมาซึ่งการก่อให้เกิดผลพวงด้านสังคมในโลกแห่งข้อเท็จจริง

ดร. แซ็งเดิลกล่าวว่า “มีการทดลอง เล่นCS:GO บ่อยมากที่ดูภาพจริงสมจริงแบบกราฟิกในวิดีโอเกม แต่ว่าพวกเขาได้มีผลเทียวไปเทียวมาแล้วอย่างไรก็ตามมีวิธีอื่นๆที่เกมความรุนแรงสามารถเป็นจริงได้เช่นเดียวกับ” โลกที่ความจริง อย่างเช่น way ตัวหนังสือความประพฤติปฏิบัติยกตัวอย่างเช่น


การทดลองของเราได้เรียนรู้การใช้” ฟิสิกส์แร็ดดัลด์ “สำหรับการออกแบบเกมซึ่งสร้างเนื้อสร้างตัวละครที่เคลื่อนและก็สนองตอบในชนิดเดียวกันกับที่พวกเขาจะทำในชีวิตจริงผู้แสดงมนุษย์เป็นตัวอย่างของการเคลื่อนไหวของกระดูกมนุษย์และก็โครงกระดูกนี้จะเป็นยังไง ตกถ้าเกิดมันได้รับบาดเจ็บ. “

การทดลองเทียบปฏิกิริยาของผู้เล่นกับเกมต่อสู้สองเกมซึ่งใช้ ฟิสิกส์แร็ดด์ฟอล์ก’ เพื่อสร้างการกระทำของตัวละครที่สมจริงสมจังและไม่เสมือนคนใดกันแน่ในโลกแห่งเรื่องจริงที่ดูจริง

ภายหลังเกมผู้เล่นได้รับการขอร้องให้ทำปัญหาคำเรียกว่า งานสร้างส่วนย่อยคำ” ซึ่งนักค้นคว้าคาดว่าจะมีการเลือกคำศัพท์ที่มีความร้ายแรงมากขึ้นเรื่อยๆสำหรับผู้ที่เล่นเกมที่มีพฤติกรรมเหมือนจริงมากขึ้น

Facebook Comments

Comments are closed